Q-KULT
Qualitätskultur in Schulen
Bei Q-KULT handelt es sich um ein EU-Projekt, das bereits 2013-2016 von sechs Partner-Institutionen aus fünf Ländern unter dem Lead von ARQA-VET, der Österreichischen Referenzstelle für Qualität in der Berufsbildung (heute RQB) durchgeführt worden ist.
Ziel war die Entwicklung eines Instruments zur Erfassung und Analyse der Qualitätskultur - als Teil der Organisationskultur - in Schulen. Dabei wurde davon ausgegangen, dass jede Schule eine wie auch immer geartete eigene „Kultur“ hat, die auch in ihren jeweiligen Spezifika erfasst werden kann und in einem (zu definierenden) Verhältnis zum Qualitätsmanagement der Schule steht.
Weil dieses Instrument in den vergangenen Jahren immer wieder eingesetzt und diskutiert wurde, wird es hier in einer adaptierten und vereinfachten Version als Paper-Pencil-Version mit einer Excel-Datei zur Ausertung und Darstellung der Ergebnisse Schulen, die sich mit ihrer eigenen Qualitätskultur in einem gemeinsamen, diskursiven Prozess auseinandersetzen wollen, zur Verfügung gestellt.
Das Instrument
Für die Durchführung der Kulturanalyse sind nötig:
- die Q-KULT Handreichung: ein PDF (10 Seiten) mit Analysebogen (4 Seiten) im Anhang; 862 KB
- das Q-KULT Instrument: Excel-File zur Eingabe der Ergebnisse mit dem Analysebogen; 349 KB
- der Q-KULT Analysebogen: PDF mit 4 Seiten zum Ausdrucken und Eintragen der Ergebnisse der Kleingruppendiskussion; 135 KB
Die Handreichung erklärt das zugrundeliegende Kulturverständnis und die theoretischen Grundlagen, vier Ausprägungen von "Kulturtypen", die im Instrument eingesetzten Analyse-Kategorien und vor allem, wann und wie das Q-KULT Instrument eingesetzt werden kann. Mit anderen Worten: das genaue Studium dieses kurzen Manuals ist unerlässlich, um in einer Steuerungs- oder Entwicklungs-Gruppe gemeinsam zu überlegen, ob eine solche Kulturanalyse für die eigene Schule (oder für einzelne Bereiche oder Abteilungen) sinnvoll und realistisch machbar ist.
Die V
orbereitung, Durchführung und v.a. die daran anschließende Beschäftigung mit dem Ergebnis sind durchaus aufwändig, und es ist aus Sicht der Entwickler empfehlenswert, eine externe Beratung und/oder Moderation hinzu zu ziehen.
Das Instrument (die Excel-Datei) liefert nach Eingabe der Einschätzungswerte zu den sieben Analysekategorien ein Diagramm, das die Ausprägungen der Kulturtypen darstellt.
Kurz zur Entwicklungsgeschichte
An dem Leonardo-da-Vinci Projekt "Q-KULT - Qualitätskultur in berufsbildenden Schulen", das 2016 mit der Abschlusskonferenz in Bremen endete, waren die folgenden Institutionen als Partner beteiligt:
- ARQA-VET - Österreichische Referenzstelle für Qualität in der Berufsbildung (AT) (heute RQB, Referenzstelle für Qualtität in der Allgemein- und Berufsbildung)
- Die Senatorin für Kinder und Bildung, Bremen (DE)
- Fachhochschule Nordwestschweiz, Zentrum Schulqualität und Bildungsorganisation (CH)
- 3s research laboratory (AT)
- Handelsskolen Silkeborg Business College (DK)
- ROC Gilde Opleidingen (NL)
Die Darstellung des Projekts und der Produkte und Ergebnisse ist nach wie vor auf der Projekt-Homepage www.q-kult.eu verfügbar. Bei Fragen, Anmerkungen oder wenn Sie eigene Erfahrungen mit dem Q-KULT-Instrument teilen wollen, wenden Sie sich gerne an
letzte Aktualisierung: 17.09.2026