| Qualitätsdimension |
Vorlagen für die Prozessdarstellung |
Schulart |
1. Qualitäts-
management |
Prozess - Erstellung und Umsetzung des Schulentwicklungsplans SEP 2.0 |
alle |
| Prozess - Interne Schulevaluation |
alle |
| Prozess - Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung - anlassbezogen |
alle |
| 2. Führen und Leiten |
Prozess - Beschwerdemanagement |
alle |
| Prozess - Projektmanagement |
alle |
| Prozess - gemeinsame Jahres-/Lehrstoffverteilungsplanung |
alle |
| Prozess - Schulautonome Profilbildung an Volksschulen (VS) |
VS |
| Prozess - Aufnahme von Schüler/inne/n durchführen |
|
| Prozess - Onboarding von neuen Vertragslehrpersonen |
alle |
| Prozess - Begleitung der Induktionsphase |
alle |
| Prozess - Organisation von SchiLF bzw. pädagogischen Tagen |
|
| Prozess - Fort-und Weiterbildungsplanung |
alle |
| Prozess - Fort- und Weiterbildungsplanungsgespräch |
alle |
| 3. Lernen und Lehren |
Prozess - Umsetzung von iKMPLUS |
VS, MS, AHS |
| Prozess - Umsetzung von KEL-Gesprächen (VS) |
VS |
| Prozess - Umsetzung von Frühwarngesprächen |
|
| Prozess - Feedback Lernende an Lehrende |
alle |
| Prozess - einheitliche schriftliche Leistungsüberprüfungen |
alle |
| Prozess - Kollegiale Hospitation |
|
| Prozess - Betreuungsangebote gestalten und durchführen |
|
|
4. Schulpartnerschaft und Außenbeziehungen
|
Prozess - Elternsprechtag |
|
| Prozess - Tage der offenen Tür |
alle |
| Prozess - Schulwebsite einrichten und pflegen |
|
| 5. Ergebnisse und Wirkungen |
Ergebnisse und Wirkungen resultieren aus den schulischen Prozessen und Projekten. Für diese Dimension werden daher keine Musterprozesse formuliert. |
|
