Perlen auf IQES 11 (25.09.2026)

Kollegiale Hospitation – Gemeinsam Unterricht weiterentwickeln

Beitrag von Nina Tschabrun (PH Vorarlberg)

Was macht guten Unterricht aus?

Kollegiale Hospitation bietet die Möglichkeit, dieser Frage gemeinsam nachzugehen. Sie ist weit mehr als ein gegenseitiger Unterrichtsbesuch unter Kolleginnen und Kollegen. Sie ist ein professioneller Lernprozess, bei dem Lehrpersonen ihren Unterricht öffnen, voneinander lernen und gemeinsam Unterrichtsqualität weiterentwickeln. Im Mittelpunkt steht nicht die Bewertung einzelner Lehrpersonen, sondern die gemeinsame Auseinandersetzung mit wirksamem Unterricht. Gerade in einer Zeit, in der Schulen sich zunehmend als professionelle Lerngemeinschaften verstehen, gewinnt diese Form des Austauschs und der kollegialen Reflexion immer mehr an Bedeutung.

Guter Unterricht braucht gemeinsame Bilder

Beinahe jede Lehrperson kann spontan beschreiben, was sie unter gutem Unterricht versteht. Interessant wird es jedoch, wenn Kolleginnen und Kollegen ihre Vorstellungen miteinander vergleichen. Dabei wird oft deutlich, dass unterschiedliche Aspekte im Vordergrund stehen. Während die einen besonderen Wert auf die klar strukturierte Klassenführung legen, betonen andere die Selbstständigkeit der Lernenden, die Qualität der Beziehungsgestaltung oder die kognitive Aktivierung. Gerade deshalb sind kollegiale Hospitationen so wertvoll, denn Sie schaffen Gelegenheiten, ein gemeinsames Verständnis von Unterrichtsqualität zu entwickeln, Beobachtungen anhand gemeinsamer Kriterien zu reflektieren und miteinander ins Gespräch zu kommen, was wirksames Lernen fördert.

IQES stellt hierfür fundierte Beobachtungsinstrumente zur Unterrichtsqualität bereit. Sie orientieren sich an empirisch abgesicherten Merkmalen guten Unterrichts – beispielsweise lernförderlichem Klima, klarer Strukturierung, kognitiver Aktivierung oder individueller Lernunterstützung. Mithilfe dieser Beobachtungsbögen richtet sich der Blick auf beobachtbares Unterrichtshandeln und nicht auf die Person der Lehrkraft.

IQES-Link:
Feedback zur Unterrichtsqualität – Qualitätsmerkmale guten Unterrichts
https://www.iqesonline.net/feedback/feedback-zum-unterricht/faecheruebergreifende-unterrichtsqualitaet/

Tandems und Tridems bewusst gestalten

Chancen

Gelungene Tandems bzw. Tridems zeichnen sich durch Vertrauen, gegenseitige Wertschätzung und Offenheit aus. Unterschiedliche Unterrichtserfahrungen, Fächer oder pädagogische Perspektiven können den Blick erweitern und neue Ideen anstoßen. Sowohl bewusst gewählte als auch zufällig zusammengestellte Tandems können gewinnbringend sein – vorausgesetzt, beide Seiten verstehen die Hospitation als gemeinsame Lerngelegenheit. Nicht selten entstehen daraus professionelle Lerngemeinschaften, in denen Unterricht regelmäßig gemeinsam reflektiert und weiterentwickelt wird.

Mögliche Stolpersteine

So wertvoll Hospitationen sind – sie gelingen nicht automatisch. Fehlt eine vertrauensvolle Basis oder werden Ziele und Erwartungen im Vorfeld nicht geklärt, bleiben Rückmeldungen häufig oberflächlich oder schwierige Themen werden ausgespart. Auch hierarchische Beziehungen können dazu führen, dass Unterricht eher präsentiert als authentisch gezeigt wird.

Ebenso problematisch ist ein unklarer Beobachtungsauftrag. Wer versucht, während einer Unterrichtsstunde alles gleichzeitig wahrzunehmen, beobachtet am Ende oft nichts wirklich genau. Ein gemeinsam vereinbarter Beobachtungsfokus erleichtert dagegen sowohl die Wahrnehmung als auch das anschließende Feedbackgespräch.

IQES-Link:
Kollegialfeedback – Einführung und Durchführung
https://www.iqesonline.net/feedback/kollegialfeedback/

Weniger bewerten – mehr beobachten

Eine gelingende Hospitation lebt davon, zwischen Beobachtung und Interpretation zu unterscheiden.

Statt zu sagen:

"Die Schülerinnen und Schüler waren unmotiviert."

hilft eine Beobachtung wie:

"Während der Einzelarbeitsphase arbeiteten 18 von 22 Schülerinnen und Schülern durchgehend an der Aufgabe. Vier Schülerinnen und Schüler suchten mehrfach das Gespräch mit ihren Sitznachbarn."

Diese Form der Rückmeldung eröffnet ein professionelles Gespräch über Lernen und Unterricht. Ein klar formulierter Beobachtungsauftrag und strukturierte Beobachtungsbögen unterstützen dabei, Wahrnehmungen zu objektivieren und gemeinsam zu reflektieren.

Passender IQES-Link:
Unterrichtsbeobachtungsbögen und Feedbackinstrumente
https://www.iqesonline.net/feedback/feedback-zum-unterricht/

IQES unterstützt den gesamten Prozess

Von der Planung bis zur Reflexion begleitet IQES den gesamten Hospitationsprozess mit praxiserprobten Materialien:

• Unterricht beobachten: Beobachtungsbögen zu verschiedenen Qualitätsdimensionen guten Unterrichts.
• Feedback geben: Leitfäden für professionelle und wertschätzende Feedbackgespräche.
• Unterricht weiterentwickeln: Instrumente zur Unterrichtsqualität für Selbst-, Kollegial- und Schülerfeedback.
• Feedbackkultur aufbauen: Materialien und Anregungen zur nachhaltigen Verankerung kollegialer Hospitation an der Schule.
• Praxis entdecken: Beispiele, Vorlagen und weitere Materialien in der IQES-Mediathek.

Weiterführende IQES-Materialien

• Unterrichtsentwicklung – Konzepte, Methodenkoffer und Praxisimpulse
  https://www.iqesonline.net/unterrichtsentwicklung/
• Mediathek mit Beobachtungsbögen, Leitfäden und Materialien
  https://www.iqesonline.net/mediathek/

Meine IQES-Perle

Kollegiale Hospitation ist keine Kontrolle, sondern eine Einladung zum gemeinsamen Lernen. Dort, wo Unterricht geöffnet wird, entstehen Gespräche über das Wesentliche: Wie lernen unsere Schülerinnen und Schüler? Was wirkt? Und was können wir voneinander übernehmen?

Wer Hospitationen mit klaren Qualitätskriterien, einer vertrauensvollen Zusammenarbeit und einer wertschätzenden Feedbackkultur verbindet, schafft einen nachhaltigen Beitrag zur Unterrichtsentwicklung. Gute Schulen entwickeln guten Unterricht nicht allein – sie entwickeln ihn gemeinsam.

Autorin:

Für Fragen steht die Autorin aus der PH-Vorarlberg (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.) gerne zur Verfügung!

Letzte Aktualisierung: 25.09.2026