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Die neu entwickelte Vorlage des SEP (mit Ausfüllhilfe) und vier Beispiele sind jetzt unter "QMS-Modell und Instrumente" online.

Der Schulentwicklungsplan (SEP) dient der systematischen Steuerung der Schule durch die Schulleitung und der Rechenschaftslegung gegenüber der Schulaufsicht. Die QMS-Vorlage kommt erstmals im Schuljahr 2021/22 zum Einsatz. Ab Herbst 2021 wird die Online-Formular-Lösung mit den notwendigen Begleitmaterialien online sein. Alle Infos und Doks zum Download finden Sie unter https://www.qms.at/ueber-qms/qms-modell-und-instrumente/sep.

SQA und QIBB werden 2021 abgelöst von QMS (Qualitätsmanagementsystem für Schulen; www.qms.at). Für QMS ist die Einführung einer neuen Plattform (IQES online) in Vorbereitung. Der Betrieb der Websites www.sqa.at und www.qibb.at, von SQAonline und der QIBB-Plattform wird daher am 22.9.2021 eingestellt.

SQAonline und QIBB-Plattform: Im Mai 2021 erhalten Plattform-Nutzer/innen, die ihre E-Mail-Adresse in der Plattform hinterlegt haben (z.B. Schulleiter/innen; Lehrkräfte, die Individualfeedback eingeholt haben), ein Info-Mail des Helpdesk-Teams. Darin wird auf das Betriebsende der Plattform hingewiesen und gebeten, die Evaluationsergebnisse der Schule bzw. die eigenen Individualfeedbackergebnisse lokal zu sichern. Eine Anleitung für Sammel-Downloads und lokales Sichern der Daten wird in der Plattform (Startseite) angeboten. Nach Einstellung des Betriebs (22.9.2021) werden die Daten in der Plattform zentral gelöscht und stehen nicht mehr zur Verfügung! Für Rückfragen steht das Helpdesk-Team bis 22.9.2021 zur Verfügung (E-Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! bzw. Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!).

Hinweise zu Datenschutz und Datensicherheit: Es wird dringend empfohlen, die Daten nach dem Sammel-Download zu sichten und nur solche Daten aufzuheben, die für die eigene Weiterarbeit von Nutzen sind. Seitens des BMBWF wird keinerlei dienstliche Erfordernis gesehen, Altdaten aufzubewahren.

Es ist wichtig, dass die Daten zugriffsgeschützt und sicher abgelegt und für eine hinreichend sichere Verwahrung der lokal gespeicherten Dateien gesorgt wird. Auf die Einhaltung der gesetzlichen Rahmenbedingungen (insbesondere Datenschutzgesetz – DSG, BGBl. Nr. 165/1999 idgF und Datenschutz-Grundverordnung) ist zu achten.

„HiS – Herausforderungen in Schule“ ist ein Projekt im Rahmen des Schul-Barometers der Pädagogischen Hochschule Zug/CH mit Kooperationspartnern aus der Schweiz, Deutschland und dem BMBWF aus Österreich. HiS erhebt mittels Kurzfragebogens, wie Betroffene (Schüler/innen, Eltern, Schulkollegien, Schulleitung) die corona-bedingte Schul- und Arbeitssituation wahrnehmen und welche Auswirkungen die Krise auf den Schulalltag hat.

Eine Teilnahme ist noch bis zum 06.06.2021 möglich und wird vom BMBWF empfohlen.

Weitere Informationen zum Projekt sowie die Links zu den zielgruppenspezifischen Befragungen finden Sie unter: https://edulead.net/schuba/HiS/ 

Auf IFB online (https://ifb-online.arqa-vet.at/) wurde jetzt ein neues Handbuch online zur Verfügung gestellt: https://ifb-online.arqa-vet.at/component/itrfile/?view=download&id=275

Mit IFB online können sich Lehrer/innen auf einfachem Weg Feedback von ihren Schüler/inne/n einholen, indem sie entweder einen Standard-Fragebogen verwenden (mit 15 Fragen für die Primarstufe, für die Sekundarstufe und älter sind es 32 Fragen) oder sich selbst einen Fragebogen zusammenstellen. Neben dem Online-Instrument finden Sie eine Sammlung weiterer Methoden, mit denen sich Lehrerinnen und Lehrer „analog“ eine Rückmeldung einholen können.

Schließlich gibt es auf der Startseite https://ifb-online.arqa-vet.at rechts unten die Möglichkeit und Aufforderung, als Nutzer auf IFB online selbst Feedback zu geben. Danke dafür!

Mit dem neuen Qualitätsrahmen für Schulen und dem Instrument der schulinternen Qualitätseinschätzung siQe ist die erste Phase der Implementierung von QMS sehr erfolgreich gestartet. Die Schulen sind aufgefordert, auf der Grundlage der fünf  Qualitätsdimensionen des Qualitätsrahmens ihre bisherige Arbeit zu reflektieren.
Dafür nehmen die Schulleiter/innen und die Lehrenden individuell mithilfe von siQe eine Bestandsaufnahme vor, das Ergebnis wird in einem zweiten Schritt im Kollegium diskutiert und als Folge können erste Schlussfolgerungen für die Schulentwicklung gezogen werden.

Bereits mehr als 2.500 Schulleitungen haben sich für die Durchführung auf https://siqe.qms.at registriert und täglich kommen neue dazu.
Bitte beachten: von der Schulleitung gestartete Befragungen werden standardmäßig nach 30 Tagen geschlossen, die Schulleitung kann sie aber selbst früher beenden. 

Bei Fragen oder Problemen steht ein Helpdesk unter Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! zur Verfügung.

Nicht nur die Webseite qms.at wächst, auch die verwendeten Abkürzungen werden mehr und mehr. Und QMS, SQM, Q-SK etc. sind ja wirklich nicht so leicht auseinander zu halten. 

Deshalb gibt es jetzt unter "Über QMS" eine neue Seite mit einem Abkürzungsverzeichnis, die weiter wachsen wird: 
https://www.qms.at/ueber-qms/abkuerzungsverzeichnis

Feedback und Ergänzungsvorschläge sind herzlich willkommen - bitte an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!!

IFB online (https://ifb-online.arqa-vet.at/) ist ein Angebot für Lehrende, die Feedback ihrer Schülerinnen und Schüler einholen möchten, um den eigenen Unterricht weiter zu entwickeln.

Vier Aufgabenprofile für die zentralen Akteursgruppen sind finalisiert und online