Schulqualität managen

Dokumente

Entwicklungsplan für den Pädagogischen Dienst (EPPD)

Der Entwicklungsplan für den Pädagogischen Dienst (EPPD) ist auf die Qualitätsentwicklung und -sicherung des Pädagogischen Dienstes (QMPD) ausgerichtet und bezieht sich inhaltlich auf die internen Prozesse und Strukturen des Pädagogischen Dienstes selbst. Der Entwicklungsplan wird auf Basis der Ergebnisse der Qualitätseinschätzung des Pädagogischen Dienstes (QEPD) sowie weiterer Daten und Evidenzen entwickelt, etwa aus dem Bildungsmonitoring oder aus internen Evaluationsprozessen. Der EPPD dient dabei sowohl der gezielten Weiterentwicklung des Pädagogischen Dienstes selbst als auch mittelbar der Stärkung der Arbeit in den Bildungsregionen. Die inhaltliche Verantwortung für den EPPD liegt bei der Leitung des Pädagogischen Dienstes.

Der EPPD besitzt eine Gültigkeit von drei Jahren und wird ab dem Schuljahr 2026/2027 im Rahmen einer Pilotphase an allen Pädagogischen Diensten erprobt. Eine Informationsveranstaltung hat dahingehend am 18.5.2026 mit der LPD und AL stattgefunden (die Unterlagen dazu finden Sie unten) .

Inhaltlich gliedert sich der EPPD in zwei zentrale Bereiche. Der erste Bereich beschreibt die Ausgangslage und stellt insbesondere die Ergebnisse der individuellen Einschätzungen im Rahmen der QEPD sowie weitere relevante Kontextfaktoren dar. Der zweite Bereich fokussiert die Ziele und Entwicklungsvorhaben des Pädagogischen Dienstes. Diese werden konkret beschrieben und durch zugeordnete Maßnahmen und Projekte ergänzt. Die Dokumentation der Umsetzung kann dabei projektförmig erfolgen, etwa in Form von Projektblättern, wie sie aus dem Qualitätsmanagement für Schulen bekannt sind.

Unterlagen zum EPPD:

Vorlage für den Entwicklungsplan Pädagogischer Dienst (EPPD) (Word, 106 KB) (für die Pilotphase ab 2026/2027)
Präsentationsunterlagen vom 18.5.2025 (Informationstreffen für LPD & AL, PDF, )

Letzte Aktualisierung: 25.08.2026

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Anmeldung

Anmeldung zur Tagung des Netzwerks Schulentwicklung 7./8. November 2024 in Wien

Tagungsort: Hertha Firnberg Schulen für Wirtschaft und Tourismus (HFBS)
Firnbergplatz 1, A-1220 Wien
http://www.firnbergschulen.at

Verbindliche Anmeldung verlängert bis 20. Oktober 2024:

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QMS Post

Illustration von 2 Kuverts und die Überschrift

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Alle bisherigen Ausgaben:

Ganze Ausgabe	Hilfreiches für die Q-Arbeit	Perlen auf IQES
Nr. 10: 12.06.2026	-> Gemeinsam Schule gestalten - Partizipationsanlässe nachhaltig im Q-Kreislauf verankern (Sabine Rieser & Patrick Schlatte, Q-RK Steiermark)	-> Gemeinsam entdeckt: Was sind für uns „wirksame IQES-Perlen? (Claudia Weinzettl, Petra Lichtenschopf, Melanie Wallner und Birgit Schmiedl, PH Niederösterreich)
Nr 9: 25.03.2026	->Kollegiale Hospitation – die Kür der Unterrichtsentwicklung (Sylvia Pawle & Petra Weinhäusel, Q-RK Burgenland)	-> Unterrichtsqualität entlang des Qualitätskreislaufs wirksam weiterentwickeln (Manuela Radler, PH Steiermark)
	-> Schulentwicklung mit iKM^PLUS(Julia Walter, BMB, Sektion III, Abteilung III/4 Bildungsstatistik und -monitoring)
	-> Initiative Unterrichtsentwicklung für Wiener Mittelschulen (Alexandra Metz-Valny, Bildungsdirektion Wien)
Nr 8: 17.12.2025	-> IQES Online – ein Schnelleinstieg anhand des Beispiels KI im Unterricht (Q-RK Wien)	-> Lernprozesse professionell begleiten – die Entwicklung lernfreundlicher Haltungen bei Lernenden (Ulrike Hofmeister & Friederike Juritsch, PH Kärnten)
Nr 7: 30.09.2025	-> Mikrofortbildungen und digitale Zielscheibe: Innovative Ansätze für den Unterricht und die Schulqualität (Q-RK NÖ)	-> Gesund lehren, gemeinsam wachsen – Impulse und Unterstützung durch IQES (Sabine Mayer & Michaela Waldherr, KPH Wien/Niederösterreich)
	-> Unterrichtsentwicklung mit iKM^PLUS (Julia Walter, BMB, Sektion III, Abteilung III/4 Bildungsstatistik und -monitoring)
Nr 6: 11.06.2025	-> Zwischen Rückblick und Aufbruch – der Reflexionsleitfaden (Barbara Göbl und Q-RK OÖ)	-> Feedback eingeholt – und jetzt? (Petra Lichtenschopf, Birgit Schmiedl, Claudia Weinzettl, PH NÖ
	-> QMS 2.0 – was steckt dahinter? (Michaela Jonach, stellvertretende Abteilungsleiterin III/5 BMB)
Nr 5: 6.03.2025	-> Schulleitungen und Q-SK arbeiten regional vernetzt an Schulqualität (Thomas Zoller, Steiermark)	-> So viele Inhalte auf IQES online für unsere Arbeit (Franz Gramlinger, Sigrid Sleik & Susanne Bartonek, RQB)
Nr 4: 16.12.2024	-> QMS - Quo vadis? - das steirische QMS-Visionsnetzwerk stellt sich vor (Caroline Rauch, Corinna Rinner, Steiermark)	-> Feedback geben und nehmen. (Jürgen Bauer, Thomas Koidl & Adelheid Schreilechner, PH Salzburg)
	-> Das Schuldatenblatt und die Nutzung für QMS (Andreas Grimm, Mitarbeiter Abteilung III/4 BMB)
Nr 3: 02.10.2024	-> 10 Erfolgsfaktoren - Schulentwicklung (Petra Dürnberger, Karin Sendlhofer, Manfred Baumgartner, Salzburg)	-> Feedback einholen... (Michaela Liebhart-Gundacker & Michaela Waldherr, KPH Wien/Krems)
	-> Die externe Schulevaluation in QMS (Bernhard Chabera, Abteilungsleiter III/7 BMB)
Nr 2: 20.06.2024	-> Schulentwicklung sehen (Martin Hautz, Tirol)	-> Mit Kooperativem Lernen... (Karina Toth & Daniela Giefing, PPH Burgenland)
Nr 1: 21.03.2024	-> Agiles Projektmanagement mit Scrum (Margit Fuchs & Matthias Grimmer, OÖ)	-> Individualfeedback PLUS mit Ratingkonferenz (Petra Dörfler, PH Wien)
Null-Nummer: 29.01.2024

Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.

letzte Aktualisierung: 06.08.2026

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General information on QMS in English

This page provides some basic information on QMS in English as not all pages of qms.at are translated and kept updated. Here you find a short introduction, central documents and the main figures in English.

QMS is the Austrian "Quality Management System for Schools". It applies to all Austrian schools - roughly 5.700 - starting with the school year 2021/22. In September 2021 QMS has been implemented and substituted the two formerly separate quality systems (SQA – School Quality in General Education and QIBB – VET Quality Initiative) by introducing a new and consistent system for all schools alike.

In January 2021 the introduction of QMS was prepared with the publication of the Quality Framework for Schools (QF) and the school-based quality assessment (siQe = schulinterne Qualitätseinschätzung). The Quality Framework for Schools (QF) describes the essential characteristics of school quality and forms the binding, content-based foundation of the Quality Management System for Schools (QMS). The translation of the QF with its five quality dimensions (four of which focus on the processes and the fifth on the outcomes and effects of the school's work) can be downloaded here.

Central Documents

Quality Framework for Schools (PDF, 574 KB; Grafik aktualisiert am 18.03.2024)

Furthermore, a clear and compact overview with some 28 pages (QMS at a glance) can be found here:

QMS at a glance. Overall presentation of the Quality Management System for Schools (PDF, 1,4 MB)

Task Profiles

The following actors (School head, School Quality Coordinator, Regional Quality Coordinator, Teachers and Teams of teachers) have specific tasks and functions in QMS, which are documenten in task profiles.

Screenshot 2023 02 10 112229 QMS Task Profiles of actors

School Head (QMS Task profile, PDF, 121 KB)
School Quality Coordinator Q-SK (QMS Task profile, PDF, 119 KB)
Regional Quality Coordinator Q-RK (QMS Task profile, PDF, 145 KB)
Teachers and Teams of teachers (QMS Task profile, PDF, 118 KB)

School Development Plan (SEP) and examples

School Development Plan - blank form to fill in (Word, 77 KB)

Example: "Onboarding of New Teachers" (PDF, 150 KB)
Example: "Self-regulated learning" (PDF, 148 KB)

Terminology in English

Terminology for the Austrian Peer Review (German-English/English-German PDF, 159 KB)

Figures in English

Q framework EN rgb 300 M 2024 03 08 Quality Framework for Schools: PDF: 970 KB | PNG: 286 KB

qms model 150br QMS Model: PDF: 236 KB | PNG: 514 KB

qms functions 150br QMS Functions: PDF: 157 KB | PNG: 357 KB

q cycle 150hoch Quality Cycle: PDF: 917 KB | PNG: 188 KB

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last update: 18 March 2024

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General information on the QM system for the Pedagogical Service (QMPD) in English

This page provides some basic information on the Quality Management System for the Pedagogical Service (QMPD) in English. Here you find documents relevant and supportative for the Peer Review in Vienna, Austria (March 18-20, 2026) in English.

QMPD is the new Austrian "Quality Management System for the Pedagogical Service".

Special documents concerning the EQAVET-Peer Review in Austria

Self-assessment report including a description: a.) of the educational governance model and b.) the tasks of the Education Authority in Austria (PDF, 965 KB)
Concept-Note (PDF, 194 KB)
Agenda of the Peer Review March 18-20th 2026, Vienna
Terminology for the Austrian Peer Review in March 2026 (German-English/English-German) (PDF, 176 KB)

Central documents for the QM System of the Pedagogical Service (QMPD)

Quality Framework for the Pedagogical Service (QRPD) (PDF, 801 KB)
- DE: Qualitätsrahmen für den Pädagogischen Dienst (QRPD) (PDF, 712 KB)
Model of the Quality Management System of the Pedagogical Service (QMPD) (PNG, 769 KB)
- DE: Grafik Modell Qualitätsmanagementsystem für den Pädagogischen Dienst (QMPD) (PNG, 741 KB)
Self-Assessment Tool for the Pedagogical Service - Survey instrument (QEPD) (PDF, 253 KB)
- DE: QEPD - Selbsteinschätzung des Pädagogischen Dienstes auf der Grundlage des QRPD (Instrument) (PDF, 307 KB) available at iqesonline
Guidelines for Self-Assessment Tool for the Pedagogical Service (QEPD) (PDF, 444 KB)
- DE: Leitfaden für QEPD - Selbsteinschätzung des Pädagogischen Dienstes auf der Grundlage des Qualitätsrahmens für den Pädagogischen Dienst (Leitfaden) (PDF, 777 KB)

Supportative documents for the Peer-Review

Quality Framework for Schools (QF) (PDF, 563 KB)
- DE: Qualitätsrahmen für Schulen (QR) (PDF, 578 KB)

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last update: 09.02.2026

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